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Los pájaros y los niños

Cuando a los padres no les gustan demasiado los animales y el niño/a pide insistentemente una mascota se suele optar por un pájaro, está no es una mala elección siempre y cuando se le explique lo que supone tener un ave en casa y el compromiso que va a suponer para él, entre las cosas que hay que explicarle al menor está el hecho que es necesario alimentarle, limpiar su jaula, que nunca debe estar en un lugar donde haya corriente o que las temperaturas sean excesivamente frías o calientes. Esta información es muy importante a la hora de hablar con su hijo, es posible que responda que no hay problema y que se va a responsabilizar de todo.

La mejor edad para tener un pájaro como mascota es a partir de los 12 años pero si tiene menos de esa edad no es que no pueda tenerlo simplemente la responsabilidad será compartida con los padres, y habrá que explicarle con detenimiento además de los cuidados que debe tener el animal que los movimientos y acciones que se realicen cerca de él deben ser suaves y tranquilos para no asustarlo.

Para lograr cierto compromiso por parte del menor se puede establecer que una parte de la paga va a ir destinada a la mascota, para la compra de comida, para cuando haya que acudir al veterinario, o cualquier otro gasto generado por el pájaro el va a ser participe en el pago de la factura. Es muy importante que haya también responsabilidad por parte de los padres, muchos consideran que no hay que llevar a los pájaros al veterinario, todas las acciones que realice el adulto serán copiadas por el niño/a y eso supone que si se comportan de forma egoista el niño/a reproducirá ese comportamiento no solo con los animales también con las personas, hay que tener en cuenta a través de las mascotas se pueden educar muchos valores como la generosidad, la empatía, la responsabilidad… y sino se demuestran primero por el adulto el menor no lo hará.

Otra actividad que se puede realizar con el niño/a antes de adquirir la mascota y durante su vida en casa es leer sobre ese animal, se puede poner a su disposición libros y revistas para que profundice sobre el cuidado del animal para que se convierta en un experto y le dé al pájaro lo que necesita en cada momento.

Como se puede ver en este artículo se puede educar a través de las mascotas y las aves son buenas mascotas para aprender.

¿Qué necesita nuestra mascota de nosotros?

1. Responsabilidad

Nuestras mascotas son seres vivos, las cuales igual que nosotros tienen necesidades que hay que satisfacer, a nivel físico y a nivel psicológico. Nuestro animal de compañía no solo necesita que se le de agua, comida, se le asee… sino que también necesita cariño, comprensión, dedicación, tiempo…

También es necesario tener planificados algunos aspectos, como por ejemplo donde se va a quedar si nosotros nos vamos de vacaciones o nos tenemos que ausentar unos días. Los animales no son objetos que les cojo y les dejo cuando me apetece, son una responsabilidad que hemos asumido por decisión propia y se debe actuar en consecuencia.

2. Tiempo

A la hora de elegir a nuestra mascota debemos tener en cuenta el tiempo que le podemos dedicar, existen animales que necesitan más atención que otros, por ejemplo los perros necesitan que se les saque a la calle hacer sus cosas, como caminar, jugar, relacionarse con otros perros… además de satisfacer sus necesidades fisiológicas.

El gato no necesita tanta atención, porque no hay que sacarle de casa pero también deberemos dedicarles tiempo, para ser alimentados, cepillados y también jugar con él.

Otros animales como tortugas, roedores ( conejos, cobayas, hamsters…) peces y pájaros, no exigen tanta atención, el tiempo de dedicación es menor que en perros y gatos, pero también será necesario dedicarles momentos de nuestra vida para darles comida, limpiarles la jaula, bañarles, cepillarles y en el caso de algunas de estas mascotas jugar con ellos.

3. Instalaciones

Cada mascota necesita unas instalaciones diferentes donde vivir, algunos necesitan jaula, otros acuarios, refugios, cajas de arena… Cada animal tiene sus particularidades y los objetos e instrumentos de su vida diaria de ser los adecuados para él. Los animales necesitan tener su espacio, por ejemplo en el caso de los conejos la jaula debe ser del tamaño suficiente para que se pueda mover, tumbar… En el caso de los cánidos y felinos tienen que tener unos comederos donde puedan comer a gusto.

4. Atención veterinaria

El acudir al veterinario no solo debe realizarse cuando nuestra mascota esta enferma, sino que debemos prevenir la aparición de enfermedades a través de las vacunas. Los perros y gatos tienen su calendario de vacunación.

Cuando nuestro animal es un cachorro, debemos ir al veterinario a que le ponga el chip identificativo, esto es importante en caso de pérdida poder recuperarle.

5. Educación

A todos los animales se les debe enseñar nociones básicas de como comportarse. Algunos aprendizajes serán simple e irán dirigidos al aprendizaje de donde se debe hacer las evacuaciones de orina y heces. Otras enseñanzas serán más complejas y tendrán que ver con la obediencia básica, como responder a la llamada, sentarse, estar junto…

La receta una mascota

En muchas ocasiones se regalan animales a personas que sufren de depresión, tienen problemas de movilidad, necesitan compañía, a niños… Esta claro que regalar un animal supone un beneficio para la persona que lo tiene, numerosos estudios han hablado del bienestar físico y psíquico que supone, que baja la presión arterial, es una forma de enseñar empatia y responsabilidad a los niños. Pero la pregunta sería todos los animales ofrecen estas ventajas y todos los animales están en disposición de dar esos beneficios. La respuesta es NO pero no por el animal, sino por la persona que lo cuida.

Un ejemplo sería al niño que se le regala un cachorro, nos da igual la raza de perro, es complicado que el niño aprenda a respetar, si esta observando que el resto de los miembros de la familia le educan a base de castigos, le pegan o utilizan un collar eléctrico. Es difícil que un niño aprenda responsabilidad cuando se nos olvida darle de comer, vamos a la tienda y compramos el pienso más económico, o cuando llega el verano le abandonan en medio de la nada. Un perro puede enseñar muchas cosas pero sí el entorno no colabora en ese aprendizaje es complicado que el niño pueda interiorizar esas cualidades.

Otro ejemplo, podría ser la persona anciana que como esta solo le regalamos un perro de la protectora. Lo primero por norma general no sabemos que le ha sucedido ha podido ser maltratado, por lo que posiblemente se relaciona con esa persona o con miedo o con agresividad, lo que tiene como consecuencia que la persona mayor tenga que estar constantemente pendiente del animal para evitar problema, ¿esto es una ayuda para la persona?, no.

Los perro o cualquier otro animal para que puedan ser un beneficio para la persona tienen que estar en equilibrio, y para ello es necesario conocer como se comportan, como educarlos, que es lo que necesitan… y lógicamente que el entorno sea el adecuado. No piensen que con un educador o cuando ya ha aparecido el problema es suficiente a veces puede serlo pero no siempre. No se deben adquirir animales para solucionar problemas, sino porque le gustan y quiere compartir su vida con uno, si hay algo que arreglar es mejor pedir consejo y dejarse aconsejar que animal es el más adecuado para nuestras necesidades. Los animales dan mucho pero nosotros también les debemos dar para recibir si no, es complicado.

Niños que desean una mascota

A muchos niños les gustan los animales y les gustaría tener uno lo que tiene como consecuencia que taladren a sus padres con la petición de “quiero una mascota” pero hay que valorar en que condiciones se va a tener esa mascota, sí les preguntamos a los niños nos van a decir que sí se van a encargar de ella, y que ellos van a ser quien la cuiden pero que hay que ser realistas gran parte de las atenciones que necesite el animal se las va a tener que dar el adulto, aunque les enseñemos a colaborar.

Todos conocemos los beneficios que supone tener una mascota, como es el enseñar al niño responsabilidad, empatia, a mejorar su comunicación, a respetar tiempos… Son muchos los aprendizajes que puede llevar a cabo el niño pero siempre que se haga de forma responsable.

Lo primero que debemos hacer es valorar el tipo de mascota y los cuidados que necesite, para ser la primera mascota es mejor desechar la idea de tener reptiles primero porque son poco afectuosos y porque algunos de ellos puede presentar algunas dificultades de manejo. Las aves también deberiamos evitarlas porque la interacción no es excesiva. La primera mascota debería de ser un roedor(conejo, cobaya, hamster…) o gato o un perro.

Hay que establecer que puede y que no puede el niño hacer con respecto a la mascota, hay cosas que puede llevarlas a cabo al principio con ayuda y luego de forma autónoma, por ejemplo cepillarles, darles de comer, cambiarles el agua… estas tareas debemos establecerlas con el menor y dejarles claro que va a ser suya y que va a ser una tarea diaria.

Por otro lado nosotros como adultos también tenemos que tener claro que aquello que no van hacer nuestros hijos lo tenemos que hacer nosotros y que lo debemos llevar a cabo con responsabilidad, si nosotros no predicamos con el ejemplo es complicado que ellos hagan nada, lo que más enseña a un niño no es lo que le digamos sino lo que hagamos y si nuestros actos son pasar del animal nuestros hijos también lo harán.

Por eso es necesario que meditemos la situación y si es inviable tener una mascota porque nuestro tiempo es escaso es mejor que hablemos con el niño que se lo expliquemos, no vale el tajante NO porque el niño no parará de pedir una mascota es mejor sentarse con él y hacerle entender porque no se puede en ese momento.